miércoles, 19 de junio de 2019

Explorando la diversidad natural

En 3er grado, desde principio de año, estamos realizando diversas experiencias relacionadas con el conocimiento de diferentes dimensiones de la naturaleza.

Hicimos una salida didáctica a la Plaza de los Colegiales. Allí observamos árboles, identificando distintas características  y estructuras de los mismos (hojas, frutos, semillas, tallos).








Observamos las plantas  que tenemos en el cantero de la escuela y nos preguntamos cuáles son las necesidades de las plantas para poder cumplir con sus ciclos de vida.


De las colecciones que hicimos de la plaza y el cantero, realizamos un afiche donde quedaron registrados nuestros nuevos saberes acerca de las plantas





Así fue que llegamos al trabajo con Suelos. Observamos cómo son, pensamos para qué pueden ser utilizados y pudimos utilizar instrumentos de observación óptica: lupas de mano, lupas binoculares y.....EL MICROSCOPIO!
















Logramos poner, todo nuestro recorrido aprendido, manos a la obra. Construimos almácigos con elementos descartables, ya que la escuela también es parte del programa de Escuelas Verdes de GCBA. Sembramos semillas, aprendimos palabras como "al boleo" y, estamos empezando a registrar cómo germinan y crecen las mismas (arvejas, habas, caléndulas). Esto lo hicimos junto a 1er y 2do grado, el mismo día, todos juntos!!!






 En una próxima entrega, les seguiremos contando con qué más vamos trabajando......







jueves, 6 de junio de 2019

¿Cómo podemos ubicarnos en la Ciudad?

En Segundo Grado estamos trabajando en relación con los movimientos y la ubicación espacial

Para ello, hemos realizado algunas de estas actividades:

- Ubicamos en el espacio del aula, algunos elementos que encontramos allí y los dibujamos
- observamos en medios virtuales: el uso de Google Earth
- nos ubicamos espacialmente: ¿dónde vivimos? Primeras nociones de ubicación geográfica: América, Argentina, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el Barrio de Colegiales, la Escuela
- trabajamos con planos: para qué nos sirven este tipo de mapas, qué información visual y gráfica se utilizan
- trabajamos en forma individual y grupal.
- Realizamos modelos de juegos, para seguir aprendiendo sobre trayectorias, recorridos y movimientos.

Observo el aula, dibujamos los objetos que encontramos y su plano
¿Cómo es un plano?
Armamos posibles recorridos en los planos (laboratorio)
  

   
En grupos, armamos recorridos posibles en el plano del Barrio 
Armamos Juegos de Recorridos Posibles