jueves, 22 de noviembre de 2018

Mundos desconocidos: los arrecifes

Los chicos de 6to estamos trabajando en un proyecto sobre Biodiversidad de nuestro país: conocer para proteger. Después de estudiar los Biomas de argentina y sus habitantes, investigamos algunas especies para conocer su estado de conservación.
En este contexto, vimos que este año se celebra el Año Internacional de los Arrecifes Coralinos. ¿Por qué se celebra? ¿Qué es un arrecife? ¿Hay en argentina arrecifes? Estas preguntas no llevaron a invitar a una especialista, Marina Abas, bióloga marina, que realizó sus estudios en arrecifes de méxico.
Con ella aprendimos mucho, por ejemplo:

  • Que hay diferentes tipos de arrecifes, de corales, de algas, rocosos y artificiales. 
  • Que algunos tienen más biodiversidad que otros.
  • Que los corales son animales invertebrados que viven en colonia, forman un esqueleto calcáreo, que es de carbonato de calcio y que los pólipos son los individuos que lo forman. 
  • Que en el sur de nuestro país tenemos arrecifes rocosos.
  • Que los investigadores utilizan diferentes instrumentos específicos.
  • Que los arrecifes de coral están amenazados y en peligro, y declarar su año internacional, ayuda a difundir esta problemática. 

Durante la charla, nos formulamos preguntas y "jugamos" a ser biólogos por un ratito, buscando pistas y evidencias para respondernos algunas de las preguntas.











jueves, 8 de noviembre de 2018

TUS MANOS PUEDEN SALVAR VIDAS

Yo te cuido: La reanimación Cardio-pulmonar.(RCP)

Los alumnos de 7º grado, estuvieron estudiando el sistema respiratorio y circulatorio.
Vieron la importancia de los mismos y que, si tenemos malos hábitos de alimentación (con abundantes grasas y sodio), no realizamos chequeos médicos, tenemos una vida sedentaria sin mucha actividad física, y/o vivimos muchas situaciones estresantes, nuestros sistemas pueden colapsar, sufriendo así un paro cardio-respiratorio. 
Por tal motivo, aprendieron cómo detectarlo y saber cómo y cuándo ayudar a una persona que lo sufra, practicando la maniobra de R.C.P (reanimación cardio pulmonar), SÓLO Y ÚNICAMENTE UTILIZANDO NUESTRAS MANOS.
Sí, así como se lee: lo único que necesitamos,¡ nuestras manos!, con ellas podemos salvar vidas.
Para ello recibimos la visita de la CRUZ ROJA ARGENTINA, que por medio de los voluntarios, recibimos el taller de RCP y muchos temas más de primeros auxilios: para saber, para cuidarnos porque: "SI ESTAMOS INFORMADOS PREVENIMOS Y PODEMOS ACTUAR".
Aquí les dejamos unas fotos de la jornada de hoy en el taller.
Esperamos que les gusten y que se animen a investigar más, informarse y aprender a realizar rcp.

lunes, 1 de octubre de 2018

Tecnología,Ciencia y Salud.


"El sistema circulatorio- Instrumentos que colaboran en el estudio e investigación"

Los alumnos de 7º grado, estuvimos investigando el funcionamiento del cuerpo humano:
el sistema digestivo, respiratorio y circulatorio.
Una vez que conocimos su funcionamiento y función, empezamos a preguntarnos
¿Cómo podemos escuchar los latidos del corazón?¿será siempre igual? ¿Por qué después de hacer actividad física siento mayor  cantidad de latidos? ¿Existe alguna forma de escucharlo?
Por tal motivo empezamos nuestra búsqueda de información sobre el tema.
Exploramos el ESTETOSCOPIO, un instrumento utilizado en la medicina para : 
-Escuchar los latidos del corazón.
- Para oír los sonidos internos del cuerpo. 
-Se escuchan los sonidos respiratorios de entrada y salida de aire
- Algunas veces también se usa para ruidos intestinales
- Otras veces para escuchar soplos por flujos anómalos sanguíneos en arterias y venas.
 El examen por medio del estetoscopio se llama auscultación.
Escuchamos los latidos, conocimos las partes del mismo y la historia de la evolución del instrumento.

              Foto: una alumna escucha los latidos por medio del
estetoscopio.











Resultado de imagen para primer estetoscopio
 Imagen 2: Aquí vemos cómo fue cambiando el estetoscopio a lo largo del tiempo.



Resultado de imagen para primer estetoscopio


Auscultación de un médico a su paciente.

Era Geológica en año calendario- 6º "A"

Trabajo realizado con alumnos de 6° "A"
El  Año Calendario refleja el inicio y el final de los distintos eventos sucedidos en la "Historia de la vida en la Tierra" y en escala  de mil millones de años a meses y dias de nuestro calendario.

https://docs.google.com/document/d/1j_njBmYFWdTEfEXnpn5wJ-ITSHjarrIzyVGnMnyviVY/edit

Diferentes eventos en "La Historia de la vida en la Tierra"-6º grado

La siguiente Webquest fue realizada con el objetivo de orientar a los alumno en la búsqueda online sobre los distinto eventos sucedidos desde la creación de la Tierra hasta la aparición del primer ser humano.

Webquest Era Geológica

jueves, 12 de julio de 2018

Cierre de la primera parte del año


En este link podés ver algunas fotos de los alumnos de 2do ciclo en las Jornadas Puertas Abiertas, donde cada grado invitó a sus familias a participar.

https://gopro.com/v/R5w5JO3BGKOn

jueves, 28 de junio de 2018

4° GRADO EN LA PLANTA DE RECICLAJE: SEGUIMOS INVESTIGANDO

Con los alumnos de 4to grado visitamos y recorrimos La Planta de Reciclaje de Villa Soldati.  Pudimos recorrer y observar los 4 sectores donde se reciclan diferentes elementos: ORGANICO, MADERA, RESTOS DE MATERIAL DE OBRA Y PETS.  Además participamos de una charla y observamos un video sobre la importancia de las tres "R": REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR.
























viernes, 15 de junio de 2018

Nuevas mezclas!

Después de la visita de los especialistas, los alumnos de 6to grado preparan nuevas mezclas: utilizando un mineral, el óxido de cobre, tierra colorada que contiene minerales rojos, mezclando con agua, con grasa y con aloe vera, una suculenta.
También probamos con "pegamentos" actuales, como plasticola y voligoma. Todos estos ensayos para seguir comprendiendo cómo nuestros antepasados preparaban las mezclas y cómo lograron que perduraran durante tanto tiempo. ¡Cuántos misterios tiene nuestra historia!
Ahora, a evaluar los resultados para pintar piedras tal como nos mostró Omar, uno de los especialistas...






martes, 12 de junio de 2018

Vos...¿Estás preparado? Tercera parte

Los alumnos de 7mo grado trabajaron un proyecto plus sobre combustión incompleta. Como cierre, cada equipo tenía que elegir la mejor manera de comunicar a la comunidad acerca de esta problemática. Reunidos en grupos pensaron, escribieron, debatieron, prepararon...Acá les compartimos el tercero: Un spot publicitario..¡ALTO, NO SALTES ESTE ANUNCIO! 



Pinturas con historia....

Los alumnos de 6to grado recibieron la visita de dos especialistas, Omar y Lucas, como parte de un equipo de trabajo muchísimo más grande.  Ellos trabajan con pinturas rupestres de la localidad de  Oyola, Catamarca. Vinieron y nos ayudaron a entender sobre este fascinante mundo de las pinturas rupestres de nuestros pueblos originarios, un proyecto plus de IAC.